Plan de estudios

General 

1- ¿De qué se trata Contador Público, Lic. en Administración y Lic. en Economía? 
El título de Contador Público implica capacitación para realizar las siguientes actividades:
1. Asesorar a entidades privadas o públicas en la definición de misiones, políticas y estrategias económico financieras.
2. Diseñar, organizar, implantar y controlar los sistemas de producción de información económico financiera para dichos entes, ya sea para la toma de decisiones o destinada a terceros.
3. Concebir e implementar los modelos y procedimientos contable-administrativos que contribuyan a la generación de dicha información. Establecer criterios y mecanismos de registración, valuación y presentación de la misma.
4. Gerenciar y dirigir áreas de gestión económica, contable y financiera.
5. Auditar y emitir opiniones técnicas acerca de las características, la razonabilidad y la calidad de la información, de los métodos, tareas y sistemas destinados a producirla y controlarla, y de la documentación y requisitos legales involucrados.
6. Estudiar e interpretar la información, tanto la generada por el ente como la proveniente de hechos externos, enriqueciéndola y potenciando su utilidad para la toma de decisiones, en base al análisis de hechos trascurridos o al pronóstico de escenarios y circunstancias.
7. Realizar cálculos técnicos sobre cuestiones económico financieras. Determinar costos y rentabilidades. Confeccionar liquidaciones. Asesorar sobre mercados de capitales. Evaluar y presentar informes sobre factibilidad y riesgos de proyectos empresariales, de mercado o administrativos.
8. Asesorar en la implementación de procesos tecnológicos relacionados con la información, y en la aplicación de modelos y herramientas de automatización. Intervenir en el diseño e implantación de sistemas de procesamiento. Evaluar y auditar su calidad y seguridad.
9. Intervenir en los aspectos contables, financieros, económicos o impositivos de la constitución, transferencia, fusión, escisión, disolución y liquidación de entidades civiles y comerciales.
10. Asesorar y participar en el diseño de políticas, procedimientos y técnicas tributarias, laborales y previsionales. Confeccionar liquidaciones o presentaciones ante organismos de contralor e intervenir en actuaciones ante los mismos.
11. Realizar compulsas y peritajes. Presentar dictámenes e informes en el ámbito judicial en la materia que le compete. Realizar administraciones de bienes. Intervenir en procesos concursales, en órganos de personas jurídicas, en procedimientos administrativos ante organismos públicos y de contralor. Realizar mediciones y arbitrajes en temas que le son propios.
El título de Licenciado en Administración implica capacitación para realizar las siguientes actividades:
1. Asesoramiento y asistencia técnica para las funciones directivas de análisis, planeamiento, organización y control.
2. La elaboración e implantación de políticas, sistemas, métodos y procedimientos de: Producción, Comercialización, Administración, Finanzas y Administración de personal.
3. La definición, diseño y corrección de las estructuras y funciones de la organización.
4. La aplicación e implantación de sistemas de procesamiento de datos y otros métodos en el análisis de información gerencial.
5. El diseño de sistemas de remuneración, comunicación interna, y otros aspectos vinculados a los recursos humanos de la empresa.
6. La formulación y evaluación de proyectos de Inversión.
7. La actuación judicial como perito en actividades enunciadas anteriormente.
8. La administración de intervenciones judiciales.
9. El diseño y la organización de operaciones de comercio exterior.
10. La dirección de procesos de liquidación de sociedades y asociaciones.
11. La intervención de toda otra cuestión de dirección o administración en materia económica y financiera con referencia a las funciones que le son propias.
El título de Licenciado en Economía implica capacitación para realizar las siguientes actividades:
1. Consultor de entidades privadas o públicas en la definición de misiones, políticas y estrategias económico-financieras.
2. Diseñar, implantar, controlar y evaluar los modelos de producción de información micro-macroeconómica en dichas entidades.
3. Organizar y supervisar áreas de gestión económica.
4. Analizar la información, tanto la interna como la externa a la entidad, generando pronósticos de variables y escenarios, de alta utilidad para la toma de decisiones.
5. Asesorar sobre mercados de capitales.
6. Intervenir en los aspectos económicos de la constitución, transferencia, fusión, escisión, disolución y liquidación de entidades civiles y comerciales.
7. Realizar compulsas y peritajes. Presentar dictámenes e informes en el ámbito judicial en la materia que le compete. Realizar mediciones y arbitrajes en temas que le son propios.
8. Realizar estudios sobre la estructura y funcionamiento de los diversos mercados de la economía: de bienes y servicios, de factores productivos y financieros, en el contexto nacional e internacional.
9. Realizar análisis y pronósticos de la coyuntura económica global, regional y sectorial.
10. Diseñar, ejecutar, evaluar y controlar los proyectos de inversión públicos y privados.
11. Realizar el diseño e instrumentación de políticas económicas coyunturales y de crecimiento y desarrollo, de alcance global, sectorial y regional.
12. Realizar estudios metodológicos y estimaciones, cálculo y análisis del producto global, regional y sectorial.
13. Elaborar estudios y evaluaciones económicas sobre la economía nacional y la integración internacional.
14. Realizar estudios y análisis de sectores productores de bienes públicos o meritorios: Educación, Salud, Ocupación, Previsión Social y Justicia.
15. Analizar la eficiencia asignativa y los aspectos distributivos de la economía nacional surgidos de los mercados y sectores productores de bienes públicos y meritorios.
16. Analizar y realizar estudios sobre la estructura impositiva y de gastos públicos de las diversas jurisdicciones políticas, y evaluar la estructura, la solvencia y la liquidez del estado.
17. Participar en el proceso de difusión de la ciencia económica y del desarrollo del conocimiento básico desde el ámbito académico y de investigación.

2- ¿Cuántos años duran las carreras?
Las tres carreras: Contador Público, Lic. en Administración y Lic. en Economía se desarrollan en cinco años; primero un ciclo básico y, luego, uno de especialidad.
3- ¿En qué consiste el ciclo básico?
El Ciclo Básico tiene una duración de dos años y es común a las tres carreras. Se extiende de 1er. a 2do. año (inclusive) y se compone de 14 asignaturas: Análisis Matemático I y II, Metodología de las Ciencias, Principios de Administración, Principios de Economía I y II, Historia Económica y Social. Álgebra lineal, Sistema de Información Contable I, Sociología, Estadística y Probabilidad, Recursos Económicos y Derecho Público.
En el segundo cuatrimestre del segundo año se presenta una asignatura que diferencia a cada una de las carreras. Estas son: Comunicación Internacional en Contador Público, Sistemas Administrativos en Lic. en Administración y Contabilidad Económica en Lic. en Economía.

4- ¿En qué consiste el ciclo específico?
Comienza a partir de 3er. año. Comprende entre 21 y 25 asignaturas en que se orienta cada una de las carreras.
En detalle:

Contador Público: Estadística Aplicada; Sistemas de Información Contable II y III; Tecnología de la Información; Derecho Privado I y II; Cálculo Financiero; Finanzas Públicas; Investigación Operativa; Sistema de Costos; Derecho y Práctica laboral; Sociedades Comerciales; Costo para la Gestión; Administración y Contabilidad Pública; Teoría y Técnica Impositiva I, II y III; Concursos y Procedimientos Judiciales; Auditoria; Análisis e Interpretación de Estados Contables; Gestión Financiera; Gestión Informatizada; Actuación Jurídico Contable; Seminario: Área de Contabilidad y Auditoria; Seminario: Área Jurídica de Aplicación; Seminario: Área de Información para la Gestión y Seminario: Área Matemática Aplicada.

Lic. en Administración: Estadística Aplicada; Sistema de Información Contable II; Tecnología de la Información; Derecho Empresarial; Cálculo Financiero; Sociología de la Organización; Finanzas Públicas; Investigación Operativa; Sistema de Costos, Administración Rural; Administración Tributaria y Previsional; Costos para la Gestión; Administración y Contabilidad Pública; Administración de Personal; Administración de la Producción; Comercialización; Administración Económico-Financiera; Investigación de Mercados; Comercio Internacional; Planeamiento y Evaluación de Proyectos; Práctica Profesional; Dirección General y dos seminarios.

Lic. en Economía: Economía, Estado y Sociedad; Microeconomía I y II; Macroeconomía I y II; Inferencia Estadística; Econometría; Finanzas Públicas y Política Social; Cálculo Financiero; Economía Internacional; Economía Matemática; Metodología de la Economía; Teorías del Crecimiento Económico y del Desarrollo; Historia de las Doctrinas Económicas; Economía Agraria; Finanzas de Empresas; Evaluación de Proyectos (Social y Privada); Seminario de Economía Argentina; Análisis de Inversiones; Política Económica; Seminario de Metodología de la Investigación Social y de Elaboración del Trabajo Final de Tesina.
En esta carrera deben cursarse dos asignaturas más que puede elegirse entre Economía del Trabajo, Economía de la Educación y la Salud, Economía Urbana y Regional, Economía del Medio Ambiente, Econometría Avanzada, Economía Bancaria, Economía de la Regulación, Instituciones del Derecho Privado.

5- ¿Qué diferencias existen entre las carreras?
Las diferencias pueden observarse en el contenido del plan de estudios de cada una de las carreras de Contador Público, Lic. en Administración y Lic. en Economía.

6- ¿Cuál es la carga horaria de cada una de las carreras?
Es, en:
Contador Público: Ciclo Básico: 1350 horas. Ciclo Específico: 1956 horas Total: 3306 horas
Lic. en Administración: Ciclo Básico: 1350 horas. Ciclo Específico: 1814 horas Total: 3164 horas
Lic. en Economía: Ciclo Básico: 1350 horas. Ciclo Específico: 1870 horas Total: 3220 horas

7- ¿Qué diferencias existen entre Contador Público y Lic. en Administración?
Existe diferencia tanto en le cursado de la carrera como en la actividad profesional. En lo que respecta al plan de estudio de la carrera de Contador Público contiene materias específicas de impuestos y de contabilidad, en tanto que la carrera de Administración aborda temas que tiene que ver con la comercialización, el planeamiento, la producción y la administración de recursos humanos (RRHH).
En el ámbito profesional los roles se encuentran diferenciados por las mismas orientaciones que se desprenden de los planes de estudio.

8- ¿Qué carrera tiene más matemática?
En orden de prioridad, primero Lic. en Economía, luego Contador Público y, en último lugar, Lic. en Administración.

9- ¿Cuáles son las asignaturas más importantes de cada carrera?
Aquí hay que diferenciar por carreras y, dentro de ellas, las asignaturas del ciclo básico y el específico.
En Contador Público, dentro del ciclo básico: Análisis Matemático I y II y Sistemas de Información Contable I y, dentro del ciclo específico, Sistemas contables II y III, Costos, Análisis e Interpretación de Estados Contables, Auditoria, Teoría y Técnicas Impositivas I,II y III., Cálculo Financiero.

En la carrera de Lic. en Administración, dentro del ciclo básico: Análisis Matemático I y II y, Principios de Administración y dentro del ciclo específico: Administración de la Producción, Administración Rural, Comercialización , Investigación de mercados, Planeamiento y Evaluación de Proyectos, Recursos Humanos .

En tanto, en el ciclo básico de la Lic. en Economía las asignaturas son: Análisis Matemático I y II y, Principios de Economía I y II. En cuanto al ciclo específico de esta carrera las asignaturas Microeconomía I y II y Macroeconomía I y II son esenciales para después comprender las diferentes líneas en que se desarrolla el pensamiento económico.

10- ¿Cuántas asignaturas más tengo que realizar para cursar otra carrera?
Depende del avance que tenga cada persona en cada carrera. Concretamente para cumplimentar cualquier estudio de grado (Contador Público, Lic. en Administración y Lic. en Economía) que ofrece la Facultad, se deben tener aprobadas la totalidad de las asignaturas que comprende el plan de estudios.

11- ¿Se pueden realizar dos carreras en forma paralela?
Sí.

12- ¿De qué se trata la modalidad a distancia?
La modalidad a distancia de la F.C.E. permite cursar las carreras de Contador Público, Lic. en Administración y Lic. en Economía bajo esta alternativa de estudio en forma totalmente gratuita.
Igual que en el sistema presencial se comparte el período lectivo, los docentes, los programas, la bibliografía y el título. En cuanto a los requisitos de evaluación, éstos se rigen por un régimen especial de distancia en donde señala que pueden acceder al examen final los alumnos regulares y los alumnos libres por parcial (no alumnos libres por faltas).
Estudiar a distancia tiene las mismas obligaciones a las de la formación presencial, en cuanto al nivel de exigencia y al esfuerzo que se solicita.
A esta modalidad de estudio se accede desde un aula virtual, a través de Internet. Allí se comparten espacios de interacción con docentes-tutores, otros alumnos y encargados institucionales para así lograr un desarrollo armonioso de la interacción y la interactividad a distancia.
Las inscripciones para anotarse son en diciembre de cada año.
Más detalle…

79- Si estoy cursando bajo la modalidad presencial ¿puedo pasarme a la modalidad de distancia?
Sí. Ahora una vez que estoy en esta modalidad y deseo pasarme al presencial no se puede retornar al de distancia. Es decir, se admite sólo una vez el traspaso por alguna de las modalidades.
 

80- ¿Puedo cursar dos carreras en diferentes modalidades de estudio?
Sí, y se puede solicitar el pase en cualquier momento del año.

Específico

13- ¿Cómo son las asignaturas?
Son clases teóricas y prácticas que tienen una duración cuatrimestral. La excepción se produce con los seminarios; algunos de ellos son bimestrales en la Lic. en Administración y cuatrimestrales en Contador Público. Los seminarios se encuentran en el quinto año de las carreras y apuntan a profundizar actividades de investigación.
 

14- ¿Qué significa “correlatividad”?
Son las asignaturas aprobadas o regularizadas que se necesitan para cursar o rendir otra asignatura. Este orden lo determina el plan de estudio de cada carrera.
Por ejemplo, si se quiere cursar la asignatura “Derecho Público” se debe tener regularizada “Sociología” ahora si se quiere rendir esa asignatura se debe tener aprobada “Sociología” (Ver ejemplo en el Plan de estudio)

15- ¿Las asignaturas son todas obligatorias o hay alguna optativa?
Son todas obligatorias. Sólo en quinto año de la Lic. en Economía se ofrecen varias asignaturas optativas que, a pesar de esta elección, el alumno debe obligatoriamente cursar dos. Lo mismo ocurre con los seminarios.

16- ¿Qué diferencias existen entre asignaturas y seminarios?
Las asignaturas son clases teóricas-prácticas y, los seminarios son encuentros que el alumno tiene con el docente con el fin de adentrarse en el hábito y la destreza de la investigación.

17- ¿En qué consisten las asignaturas, como Metodología de las Ciencias, Álgebra lineal, Análisis Matemático, Auditoria, etc?
*Metodología de las Ciencias
Esta asignatura se dicta en el primer año y pertenece al Ciclo Básico de las carreras. Apunta a que el alumno “aprenda a aprender”, es decir, a que revise sus modos de estudio y que los mejore. Ello implica una articulación significativa entre los contenidos nuevos y las situaciones problemáticas de su vida; implica también entender la idea de ciencia como proceso y el desarrollo del pensamiento crítico como una condición para su realización.

*Álgebra lineal:
Se dicta en el segundo año y pertenece al Ciclo Básico de las carreras.
Es un conjunto de herramientas matemáticas que permiten resolver situaciones o problemas lineales. Esas herramientas son ecuaciones lineales, vectores, matrices, determinantes, espacios vectoriales y transformaciones lineales. La solución de los problemas lineales (sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales y programación lineal).

*Análisis Matemático:
Se desarrolla en el primer año, primero como “Análisis Matemático I” y luego como “Análisis Matemático II”. Constituye el primer acercamiento de los estudiantes a las matemáticas universitarias. Su objetivo general apunta a aplicar la modelización de situaciones, la reflexión lógica-deductiva, los modos de argumentación propios de las matemáticas y las habilidades matemáticas adquiridas en la resolución de situaciones problemáticas  de carácter cuantitativo que se presentan en la vida real. Uno de sus objetivos específicos, por ejemplo, apunta a utilizar el concepto de función como instrumento para expresar el cambio producido por el paso del tiempo.

*Auditoria:
Es una de las asignaturas que integra el ciclo específico de la carrera de Contador Público. Su finalidad es garantizar a la comunidad y a sus instituciones que la información contenida y/o surgida de modelos contables sea confiable. Concretamente, las tareas que se desarrollan tienen que ver con exámenes de estados contables, con el fin de emitir informes sobre ellos, evaluación de la eficiencia de la gestión del ente y emisión de informes sobre ella y evaluación de la eficacia y eficiencia de la gestión de los directivos del ente y emisión de informes sobre ella.

18- ¿Tiene inglés o algún idioma las carreras?
Sólo la carrera de Contador Público dicta una asignatura que se llama “Comunicación internacional”. Básicamente esta asignatura desarrolla lo que comúnmente se denomina “inglés técnico”.

19- ¿Hay alguna asignatura de computación?
Si, hay una de aplicación informática que es “Tecnología de la información” en las carreras de Contador Público y Licenciatura en Administración y  “Gestión Informatizada” en Contador Público. Hay asignaturas donde se utiliza la informática para resolver situaciones, por ejemplo, en la Lic. en Economía se aplica informática en la asignatura Econometría.
Fuera del plan de estudios, en el segundo año de la carrera, la Facultad de Ciencias Económicas ofrece a los alumnos que quieran actualizar los conocimientos en computación una actividad nivelatoria – no obligatoria- mediante un curso llamado Herramientas Informáticas.